3月9日上午，华小青年教师团参加宜昌金东方集团西陵区外小举办的“互动课堂——低段语文阅读教学专题研讨”活动，本次研讨活动为扎实推进“生动课堂”教学改革，以课堂教学展示活动为契机，通过看课、说课、评课、讲座等形式，促进语文教师关注“读”的教学策略，提升教师教学水平，夯实学生语文素养，让“学习中心理念下的生动课堂”落地生根。

3月9日下午至3月10日，外小两个校区的教师代表与华中教师团齐聚一堂，分享班主任管理工作的经验和语文学科的教研工作。其中，张敏敏、邢小茜、李美林三位老师运用教育理论并结合切身经验，向华中老师讲述了一个个有爱有温度的班集体是怎样诞生的；许金梦老师就低年级绘本阅读的教学策略展示了外小年级组的研究实践经验。两校老师在交流中度过了美好时光。

 3月13日至14日，华中教师走进宜昌伍家金东方小学，参加了由宜昌市教育科学院组织的以“践行新课标理念，打造高质量课堂”为主题的宜昌市小学语文新课标培训会暨1+1+N语文学科中心组会议。

此次活动以“优秀课例+现场说课评课+主题讲座”的形式开展，金东方小学伍家岗校区的老师们展示了《田忌赛马》《身边那些有特点的人》《西游记》阅读推荐课三节优秀课例。这三种不同课型都以新课标为导向，创设情境建立任务群，以学为中心，引导学生的思维向深层次发展，自主、合作、探究等学习方式完成学习任务，在引导思维升阶的同时促进了学生情感的发展。

教育部基础教育教学指导委员会语文教学专委会委员、湖北省教育科学研究院研究员李作芳老师以四维支架下“教学练评一致”的习作教学研究与实践展开指导，帮助与会老师解决习作教学目标泛化、内容窄化、方法弱化、评改虚化的困惑。

湖北省教育科学研究院基础教育研究所课程室主任，小学语文教研员，中国教育学会小学语文专业委员会副理事长段宗平老师以学习任务群的意涵探寻进行详细解读。他提出了确立三大教育主题，加强了以育人为导向的课程内容，构建学习任务群，优化了以发展核心素养为目标的课程内容结构，设计学业质量标准，建立了教学评一致性的课程评价机制的完整教学系统。段老师在讲座中从基础型任务群、发展型任务群、拓展型任务群三个方面为我们剖析了学习任务群的单元活动实施策略，为与会教师提供了很好的教学思路。

最后宜昌市教育科学研究院党总书记李德强做总结性发言，要求老师们“学为中心，以生为本”践行新课标理论，创新课堂教学。

心中有标准，脚下有路径。华小参加此学习活动的老师们认真学习，用心记录，咀嚼回味，将新理念内化于心，呈现出多样化的感悟。

一周的学习交流的时间虽短，但华中与金东方共交流的热情胜过三秋，华小教师团收获满满，他们带着这份收获，在教学教研班级管理的征程中，不断砥砺前行，以实现华中学校更长远的发展而努力！